教育公平是教育事業(yè)以人民為中心的重要體現(xiàn)。“ 要不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”…… 始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例連續(xù)保持在4%以上，并優(yōu)先向農(nóng)村地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育發(fā)展傾斜，更好更公平的教育正成為現(xiàn)實(shí)。

　　致力于讓每個(gè)人享有受教育的機(jī)會——

2020年底， 20多萬建檔立卡脫貧家庭輟學(xué)學(xué)生數(shù)量實(shí)現(xiàn)動態(tài)清零，義務(wù)教育有保障全面實(shí)現(xiàn)。2021年，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到 95.4%，比2012年提高了 3.6個(gè)百分點(diǎn)，九年義務(wù)教育普及程度超過世界高收入國家平均水平。同時(shí)，覆蓋從學(xué)前至研究生各個(gè)教育階段的學(xué)生資助政策體系更加完善，從制度上保障了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。2012 年至2020年，學(xué)生資助金額累計(jì)15126.02 億元，資助學(xué)生累計(jì)8.33億人次。

　　致力于讓教育更好更優(yōu)質(zhì)——

　　縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革不斷推進(jìn)，2021 年底，全國所有縣（市、區(qū)）均通過國家義務(wù)教育基本均衡督導(dǎo)評估驗(yàn)收。99.8%的學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到基本要求，中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）聯(lián)網(wǎng)率達(dá)到 100%，未聯(lián)網(wǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)動態(tài)清零。義務(wù)教育階段大班額比例降至0.71%，超大班額降至 0.01%。“鄉(xiāng)村弱 ”“城鎮(zhèn)擠”等問題得到有效解決。

　　致力于讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會——

　　重點(diǎn)高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃累計(jì)招收82 萬余人，拓寬了貧困學(xué)生縱向流動的通道。2013年至2020 年底，累計(jì)有514.05萬建檔立卡貧困學(xué)生接受高等教育，數(shù)以百萬計(jì)的貧困家庭有了第一代大學(xué)生。職業(yè)院校70% 以上的學(xué)生來自農(nóng)村，切實(shí)發(fā)揮出“職教一個(gè)、就業(yè)一人、脫貧一家” 的作用。

如何使教育資源更公平的分配不僅僅是政府機(jī)關(guān)的事情，這也是社會各個(gè)維度共同的事情，作為社會的一員，時(shí)代新維通過不斷的鉆研產(chǎn)品，不斷的優(yōu)化服務(wù)，通過推出的高清錄播設(shè)備，錄播系統(tǒng)等將各個(gè)學(xué)校串聯(lián)起來，為教育資源的更公平發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)圍繞互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行一系列的創(chuàng)新，提質(zhì)升級滿足不斷變化的教育教學(xué)需求。

企業(yè)協(xié)助各個(gè)學(xué)校提升通用教室多媒體教學(xué)裝備水平， 提供硬件支持 互動反饋、高清直播錄播等教學(xué)方式。部署學(xué)科專用教室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，依托感知交互、仿真實(shí)驗(yàn)等裝備，打造生動直觀形象的新課堂。 逐步結(jié)合時(shí)代的發(fā)展普及符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)需要的個(gè)人學(xué)習(xí)終端，支撐網(wǎng)絡(luò)條件下個(gè)性化的教與學(xué)。支持建設(shè)滿足教學(xué)和管理需求的視頻交互系統(tǒng)，支撐居家學(xué)習(xí)和家校互動。

校企共同建設(shè)智慧科研設(shè)施。推動智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，利用信息技術(shù)輔助開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、模擬實(shí)驗(yàn)過程，創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)范式。探索實(shí)驗(yàn)室安全智能監(jiān)管和科研誠信大數(shù)據(jù)監(jiān)管應(yīng)用。促進(jìn)重大科研基礎(chǔ)設(shè)施、高性能計(jì)算平臺和大型儀器設(shè)備開放共享。建設(shè)科研協(xié)同平臺，提供虛擬集成實(shí)驗(yàn)環(huán)境、科研實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)共享等服務(wù)，支撐跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨地域的協(xié)同創(chuàng)新。

在教育公平和教學(xué)水平以及科研能力上我們共同努力。

數(shù)據(jù)來源：教育部官網(wǎng)、《人民日報(bào)》