教育公平是教育事業以人民為中心的重要體現。“ 要不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”…… 始終把教育擺在優先發展的戰略位置，國家財政性教育經費占國內生產總值比例連續保持在4%以上，并優先向農村地區、邊疆民族地區、革命老區、邊遠貧困地區教育發展傾斜，更好更公平的教育正成為現實。

　　致力于讓每個人享有受教育的機會——

2020年底， 20多萬建檔立卡脫貧家庭輟學學生數量實現動態清零，義務教育有保障全面實現。2021年，義務教育鞏固率達到 95.4%，比2012年提高了 3.6個百分點，九年義務教育普及程度超過世界高收入國家平均水平。同時，覆蓋從學前至研究生各個教育階段的學生資助政策體系更加完善，從制度上保障了不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。2012 年至2020年，學生資助金額累計15126.02 億元，資助學生累計8.33億人次。

　　致力于讓教育更好更優質——

　　縣域內城鄉義務教育一體化改革不斷推進，2021 年底，全國所有縣（市、區）均通過國家義務教育基本均衡督導評估驗收。99.8%的學校辦學條件達到基本要求，中小學（含教學點）聯網率達到 100%，未聯網學校實現動態清零。義務教育階段大班額比例降至0.71%，超大班額降至 0.01%。“鄉村弱 ”“城鎮擠”等問題得到有效解決。

　　致力于讓每個人都有人生出彩的機會——

　　重點高校面向農村和貧困地區定向招生計劃累計招收82 萬余人，拓寬了貧困學生縱向流動的通道。2013年至2020 年底，累計有514.05萬建檔立卡貧困學生接受高等教育，數以百萬計的貧困家庭有了第一代大學生。職業院校70% 以上的學生來自農村，切實發揮出“職教一個、就業一人、脫貧一家” 的作用。

如何使教育資源更公平的分配不僅僅是政府機關的事情，這也是社會各個維度共同的事情，作為社會的一員，時代新維通過不斷的鉆研產品，不斷的優化服務，通過推出的高清錄播設備，錄播系統等將各個學校串聯起來，為教育資源的更公平發展做出一份貢獻，同時圍繞互聯網進行一系列的創新，提質升級滿足不斷變化的教育教學需求。

企業協助各個學校提升通用教室多媒體教學裝備水平， 提供硬件支持 互動反饋、高清直播錄播等教學方式。部署學科專用教室、教學實驗室，依托感知交互、仿真實驗等裝備，打造生動直觀形象的新課堂。 逐步結合時代的發展普及符合技術標準和學習需要的個人學習終端，支撐網絡條件下個性化的教與學。支持建設滿足教學和管理需求的視頻交互系統，支撐居家學習和家校互動。

校企共同建設智慧科研設施。推動智能實驗室建設，利用信息技術輔助開展科學實驗、記錄實驗數據、模擬實驗過程，創新科研實驗范式。探索實驗室安全智能監管和科研誠信大數據監管應用。促進重大科研基礎設施、高性能計算平臺和大型儀器設備開放共享。建設科研協同平臺，提供虛擬集成實驗環境、科研實驗數據共享等服務，支撐跨學科、跨學校、跨地域的協同創新。

在教育公平和教學水平以及科研能力上我們共同努力。

數據來源：教育部官網、《人民日報》