智慧校園錄播系統(tǒng) ,是開(kāi)展智慧教育的重要一環(huán) , 通過(guò)科技的力量助推學(xué)校特色發(fā)展 ,譜寫(xiě)智慧時(shí)代發(fā)展的新篇章。同時(shí)也踐行時(shí)代新維一直的宗旨 “用科技重新定義課堂，用技術(shù)竭力服務(wù)教育 ” 。

每一套新的錄播系統(tǒng)的鋪設(shè),錄播教室的建成，都會(huì)使得學(xué)校的學(xué)生、老師都擁有隨時(shí)受教育、參與教學(xué)的自主權(quán)限，因此在老師們的努力下，新學(xué)期第一節(jié)課上課的時(shí)候，教室錄播系統(tǒng)便已經(jīng)全方位覆蓋 教室，為新學(xué)年的教育工作提供有力的科技保障。

新學(xué)期剛開(kāi)始，新的錄播系統(tǒng)、新錄播教室、新的錄播系統(tǒng)等等一切都將會(huì)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，潛移默化的去實(shí)踐、應(yīng)用錄播系統(tǒng)到來(lái)的教育資源。 新的錄播系統(tǒng)與他們所熟悉的傳統(tǒng)校區(qū)教學(xué)模式多少是有一些區(qū)別的，錄播教室系統(tǒng)中包含的許多前所未有的便利，都是他們以前從未接觸過(guò)的，甚至連這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)都不曾享受過(guò)。這讓這些老師與學(xué)生們驚訝不已，而且這樣的情況一發(fā)生，他們立刻感受到了其中蘊(yùn)藏著極大的科技潛能，他們立即意識(shí)到，錄播系統(tǒng)的誕生必然對(duì)學(xué)校有著巨大的幫助，這讓他們對(duì)錄播系統(tǒng)充滿(mǎn)期待 ，同時(shí)也希望自己能夠早點(diǎn)適應(yīng)錄播系統(tǒng)，從而將錄播系統(tǒng)掌握在自己的手中，這樣一來(lái)，他們?cè)谛?nèi)就可以做到隨心所欲的調(diào)度校教育教學(xué)資源了，這將帶來(lái)巨大的變化。

錄播系統(tǒng)的出現(xiàn)使得這些老師們的教育工作效率倍增，他們也在短短幾個(gè)月的時(shí)間中，將這套錄播系統(tǒng)徹底的掌控了起來(lái)，并且在幾個(gè)月的時(shí)間中，他們也發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢(shì)將教育教學(xué)資源充斥到系統(tǒng)中。在錄播系統(tǒng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的速度比在普通教學(xué)體系中提升數(shù)倍他們可以在課余時(shí)間充分的利用錄播系統(tǒng)自帶的回放功能，更加深刻的理解課堂知識(shí)。

在這段時(shí)間中，一部分老師開(kāi)始對(duì)學(xué)校內(nèi)部的學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，他們?cè)谶@幾個(gè)月的時(shí)間里，對(duì)這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行了大致的研究，發(fā)現(xiàn)錄播系統(tǒng)是可以根據(jù)學(xué)校內(nèi)部的學(xué)科提供一個(gè)平臺(tái)性質(zhì)的場(chǎng)景，也就是說(shuō)，如果在學(xué)科中，有什么東西可以用到這個(gè)系統(tǒng)的話(huà)，那么學(xué)科就可以在這個(gè)系統(tǒng)中提取到相應(yīng)的資源 。 錄播系統(tǒng)是可以在學(xué)科中進(jìn)行調(diào)配，提取到相關(guān)的資源，使這些資源發(fā)揮作用，而在系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，這些資源會(huì)在這些學(xué)科中產(chǎn)生反應(yīng)，從而形成相應(yīng)的數(shù)據(jù)和資料。

錄播教室  錄播系統(tǒng)