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校園虛擬演播室方案概述
基本概況
隨著信息社會(huì)的到來,校園電視技術(shù)不斷發(fā)展,正越來越深刻地改變著我們的生產(chǎn)方式、生活方式、工作方式和學(xué)習(xí)方式。從實(shí)踐層面,加強(qiáng)校園電視臺(tái)及虛擬演播室建設(shè),更好的利用視覺媒體的優(yōu)勢(shì),廣泛參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),提升活動(dòng)的水平,更好的影響教育對(duì)象,推動(dòng)校園文化的外顯;廣開途徑,創(chuàng)建多元化的播放平臺(tái),做好宣傳工作,打破時(shí)間和空間的限制,提升研究與實(shí)踐水平,推進(jìn)校園文化的形成。在此同時(shí),規(guī)范秩序文化建設(shè),推進(jìn)精神文明建設(shè),促進(jìn)校園文化的積淀與升華,完成一支隊(duì)伍的建設(shè),發(fā)掘新的增長(zhǎng)點(diǎn),形成雙贏的局面。
進(jìn)入21世紀(jì),校園電視技術(shù)不斷發(fā)展,正越來越深刻地改變著我們的生產(chǎn)方式、生活方式、工作方式和學(xué)習(xí)方式。校園電視為我們新世紀(jì)的教育改革提供了有效地手段。為了適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)人才的需求,必須加快教育改革的步伐,將校園電視引入校園文化的構(gòu)建過程中。把校園電視作為推進(jìn)校園文化建設(shè)的重要?jiǎng)恿陀行侄巍?/span>
現(xiàn)代教育構(gòu)建校園文化,一定離不開校園電視這一已經(jīng)深深影響并改變教育傳統(tǒng)體制的文明成果,而校園電視作為降低教育成本,提高教育效益的手段之一,如何將校園電視臺(tái)及虛擬演播室應(yīng)用于推進(jìn)校園文化建設(shè)的過程中,對(duì)于從更高層次上把握校園電視在教育中突出的作用,進(jìn)一步擴(kuò)大校園電視在教育中所涉及的范圍和領(lǐng)域,具有重大的意義。
建設(shè)目的
本項(xiàng)目建設(shè)目的是加強(qiáng)學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用,構(gòu)建校園文化, 推動(dòng)校園精神文明建設(shè),拓展師生校園生活樂趣而開展的。通過虛擬演播室的建設(shè),我們能做到 :
1、通過加強(qiáng)校園電視臺(tái)的規(guī)范建設(shè)、形成校園電視制作的相關(guān)秩序文化,從而形成推進(jìn)校園文化建設(shè)的相關(guān)策略。
2、通過加強(qiáng)校園電視臺(tái)虛擬演播室的建設(shè),打破時(shí)間、空間、視角的限制,促進(jìn)校園文化建設(shè)的外顯,豐富師生的精神生活,潛移默化的影響教育對(duì)象,推進(jìn)校園文化的發(fā)展。
3、積累校園文化建設(shè)的相關(guān)資源,豐富校園文化的表現(xiàn)力,形成文化的積淀與提升。
4、通過課題研究,推進(jìn)師生對(duì)校園文化的認(rèn)同感,形成共同的價(jià)值觀,并促進(jìn)校園電視人的成長(zhǎng)。
5、在線輔導(dǎo)課程應(yīng)用,開展課外活動(dòng)應(yīng)用, 借助“虛擬演播室系統(tǒng)”,通過網(wǎng)絡(luò)的直播、傳送、記錄、評(píng)價(jià)等多種功能,實(shí)現(xiàn)在虛擬環(huán)境下對(duì)課堂 節(jié)目活動(dòng)的高清再現(xiàn)的,完成各學(xué)科情景互動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教室建設(shè)、精品課程錄制、校園電視臺(tái)建設(shè)。
在教學(xué)過程中引入或創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的虛擬場(chǎng)景,可以提供直觀生動(dòng)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),通過液晶一體機(jī)或投影再現(xiàn)的學(xué)生在虛擬場(chǎng)景中的表演,可以讓學(xué)生通過視覺和聽覺去感受場(chǎng)景,產(chǎn)生聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。參與表演的學(xué)生可以身臨其境的學(xué)語(yǔ)言,使用“虛擬演播室系統(tǒng)”教學(xué) , 學(xué)生覺得有話可說,有戲可演,可以全身心投入課堂中。
建設(shè)原則
本方案設(shè)計(jì)根據(jù)實(shí)際需求,遵循技術(shù)新、架構(gòu)合理、安全可靠、功能齊全、易管理、易維護(hù)并節(jié)約成本的原則;綜合考慮施工、維護(hù)及操作因素,并將為今后的發(fā)展、擴(kuò)建、改造等因素留有擴(kuò)充的余地。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容是系統(tǒng)的、完整的;同時(shí)該設(shè)計(jì)方案具有科學(xué)性、合理性、可操作性。遵循以下設(shè)計(jì)原則來構(gòu)建本系統(tǒng)。
實(shí)用性原則
校園電視臺(tái)虛擬演播室便攜錄播系統(tǒng)能將教學(xué) (活動(dòng))場(chǎng)景中教師、學(xué)生的視、音頻信號(hào)結(jié)合計(jì)算機(jī)虛擬動(dòng)態(tài)場(chǎng)景等所有信號(hào)同步錄制、直播;設(shè)備操作簡(jiǎn)單,推、拉、搖、移、仰、俯均可由授課教師自主控制。真實(shí)再現(xiàn)授課 ( 活動(dòng) )情景,實(shí)時(shí)生成采用 標(biāo)準(zhǔn)壓縮 的流媒體文件,能自動(dòng)以文件形式保存,并能進(jìn)行后期編輯;能通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程直播,能達(dá)到播放流暢、控制方便;并能實(shí)現(xiàn)以下功能需求:
(1)虛擬背景素材和錄制節(jié)目存儲(chǔ)功能:包括圖片、視頻、音樂、歌曲(原聲、伴奏、歌詞)的收集、整理、歸檔、存儲(chǔ),
(2)視頻片段的剪輯、合成。
(3)3D/2D畫面的轉(zhuǎn)換。
(4)現(xiàn)場(chǎng)字幕的實(shí)時(shí)添加。
(5)便攜錄播在線觀摩功能:能夠自主收看實(shí)時(shí)直播的教學(xué)視頻授課情況,以達(dá)到遠(yuǎn)程聽課,互相觀摩教學(xué)的需要。并可以在校園網(wǎng)、城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上,提供教學(xué)在線觀摩和點(diǎn)播等功能。
(6)便攜錄播提供直播、回放功能,系統(tǒng)在進(jìn)行直轉(zhuǎn)播時(shí)如果網(wǎng)絡(luò)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)故障,故障排除系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)重連。
(7)三個(gè)課堂提供互動(dòng)功能,可以根據(jù)事先定好的對(duì)話腳本,實(shí)現(xiàn)真人與虛擬人物對(duì)話。
(8)在開始上課(講座 )前,教師只需登陸虛擬演播室系統(tǒng)管理軟件,即可輸入授課教師姓名,課程名稱,課標(biāo)及內(nèi)容簡(jiǎn)介等文字介紹,在直播或錄制過程中自動(dòng)添加到輸出畫面中,給學(xué)生必要的信息提示。達(dá)到高質(zhì)量錄制效果。
(9)系統(tǒng)能夠全自動(dòng)錄制,生成的課件支持標(biāo)準(zhǔn)的流媒體格式文件,適用于各種學(xué)習(xí)管理平臺(tái)。
(10)系統(tǒng)具有開放性 、 可擴(kuò)展性。
方案設(shè)計(jì)
根據(jù)需求,我公司自主研發(fā)生產(chǎn)的虛擬演播室系統(tǒng),它作為本次項(xiàng)目建設(shè)的核心組建部分;方案的設(shè)計(jì)思路,主要由貴學(xué)校提出的系統(tǒng)建設(shè)需求以及結(jié)合我公司多年的系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),綜合設(shè)計(jì)如下:
系統(tǒng)部署設(shè)計(jì)
虛擬演播室系統(tǒng)架構(gòu)示意圖
部署說明
根據(jù)上述圖示可得知,按照用戶的要求,將教室室進(jìn)行了劃分,它由虛擬合成部分與觀摩部分組成,我司在設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能的同時(shí)考慮教室與觀摩室的設(shè)備部署,并在保證建設(shè)成本的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)用戶的需求;
系統(tǒng)功能說明
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖
案例裝修效果圖
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